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各设区市团委、教育局、少工委、少学会，各青少年宫，福州一中、福州实验小学、福建师大附小：
由团省委、省教育厅、省少工委联合组织的全省少年儿童思想教育工作论文评选活动开展以来，全省广大少先队工作者、少先队辅导员和校外教育工作者积极响应、踊跃参与。截止2008年12月30日，各设区市推荐申报论文共177篇，经活动评审专家委员会评审，由邱孝感撰写的《学校日：架起家校心桥》等9篇论文获本次评选活动一等奖；由沈慧玲撰写的《播撒希望的种子，造就美丽的震撼》等16篇论文获本次评选活动二等奖；由兰丽娜撰写的《善用心语启迪心灵》等32篇论文获本次评选活动三等奖。现将获奖名单予以公布。
附件：2008年福建省少年儿童思想教育工作论文获奖名单
共青团福建省委 福建省教育厅
少先队福建省工作委员会
2009年2月6日
（共印110份）
附件
2008年福建省少年儿童思想教育工作论文获奖名单
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题 目 |
选送单位 |
作者 |
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一等奖(9篇) |
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学校日：架起家校心桥 |
团省委少年部 |
邱孝感 |
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落实《少先队辅导员工作纲要》的问题及建议 |
宁德师范附属小学 |
阮光清 |
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点亮星星火炬，让“折翼”的雏鹰再次展翅飞翔——关注外口学校的弱势少年 |
厦门市海沧区新江中心小学 |
杜淑贵 |
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农村中小学学生社会公德调查报告 |
上杭县庐丰横岗小学 |
周继章 |
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发掘资源 开展农村少先队特色活动 |
仙游县园庄中心小学 |
王建峰
吴爱英 |
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我体验，我活动，我快乐 |
莆田市荔城区梅峰小学 |
欧欣欣 |
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感恩，我们缺失的一课 |
石狮市永宁镇陶青小学 |
杨仰文 |
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农村少先队科技活动的几点建议 |
将乐县大源中心校 |
郑连招 |
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让心理健康教育走进学校少先队工作 |
三明市特殊教育学校 |
马兰英 |
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二等奖 (16篇) |
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播撒希望的种子，造就美丽的震撼
——浅谈农村特色少先队的创建 |
莆田市涵江区三江口杨芳小学 |
沈慧玲 |
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重视礼仪教育 绽放礼仪之花
——少先队礼仪教育点滴谈 |
厦门市海沧区延奎小学 |
周建梅 |
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低年级少先队活动与体验教育 |
莆田市涵江区第二实验小学 |
王丽红 |
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让队员在多元评价中更好地成就自己 |
柘荣县城郊中心小学 |
梅永来 |
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唱响新童谣 创新队活动 |
三明市三元区东霞小学 |
庄孝谦 |
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浅谈如何创建和谐中队 |
厦门外国语学校海沧附属学校 |
陈玉卿 |
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浅谈学校与青少年社会化的关系 |
安溪县芦田中心小学 |
杨丽双 |
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在实践中体验责任感 |
永定县坎市中心小学 |
王筱玲 |
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新课改下的少先队基本状况分析及相应活动 |
闽侯县甘蔗中心小学 |
吴友珠 |
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构建绿园，悟绿添绿 |
莆田市涵江区三江口镇哆中小学 |
鲍丽英 |
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携手共创团结奋进和谐班级——对增强初一少先中队凝聚力的几点思考 |
福州教育学院第二附属中学 |
陈 玲 |
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创设团结教育平台 促使团结精神飞跃 |
漳州市龙溪师范附属小学 |
李 颖 |
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浅谈学校少先队活动中渗透心理健康教育的几点做法 |
晋江市安海镇教委办 |
黄雅莎 |
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谈少先队干部的培养 |
福州市鼓楼区茶园山中心小学 |
游 怡 |
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网络条件下的小学德育机遇与对策 |
上杭县官庄树人小学 |
饶德炎 |
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新课程下少先队工作之我见 |
福建师范大学附属小学 |
余 皞 |
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三等奖（32篇） |
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善用心语 启迪心灵 |
福建师范大学附属小学 |
兰丽娜 |
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浅谈辅导员的批评艺术 |
福州市鼓楼区铜盘中心小学 |
张成辉 |
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浅谈小学生常见心理问题的成因及对策 |
福州市鼓楼区钱塘文博小学 |
吴 佳 |
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让幸福体验成为少先队活动的实践乐园 |
福州市鼓楼区铜盘中心小学 |
王玉绢 |
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让“流动的花儿”更绚丽——外来工子女教育工作探微 |
福州市晋安区岳峰中心小学 |
林晓娟 |
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巧用良性惩罚进行心育 |
福州市晋安区鼓山中心小学 |
陈 娟 |
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宽容教育让我的孩子们快乐成长 |
福州市晋安区第三中心小学 |
潘宜君 |
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探索少先队的特色活动 |
闽侯县甘蔗中心小学 |
洪为阳 |
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农村小学少先队辅导员现状调查与思考 |
闽侯县荆溪中心小学 |
徐华芳 |
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同
——农村少先队活动之我见 |
闽侯县南屿中心小学 |
赵一文 |
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用“心”扬起学生的心灵之帆——小学生思想道德建设新篇章 |
厦门市海沧区霞阳小学 |
周秋桃 |
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少先队工作应该从“心”开始 |
厦门市海沧区东瑶小学 |
陈素月 |
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感化、信心与互动——我当中队辅导员的几点做法 |
厦门市海沧区东孚学校 |
孙晓勇 |
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浅谈新课改下的少先队工作 |
长泰县实验小学 |
高俊洋 |
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新时期小学生的思想品德教育初探 |
华安县教师进修学校 |
陈乾木 |
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浅谈如何增强少先队员的光荣感和责任感 |
晋江市陈埭镇坊脚小学 |
李梅芳 |
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筑起思想“工程” 提高“生命”质量——浅谈如何加强青少年儿童思想教育策略 |
晋江市陈埭镇坊脚小学 |
李碧双 |
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小学生“逆反心理”浅析 |
石狮市鹏山附属小学 |
黄玉莺 |
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多一颗爱心，关注学生心灵的成长！——重读马加爵“长恨歌”，兼谈班主任工作 |
石狮市第三中学 |
李岩生 |
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浅谈少先队活动与校本课程开发的有效整合 |
永春县五里街高垅小学 |
康琴珠 |
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用心浇灌德育之花 |
莆田市涵江区三江口鲸山小学 |
林金香 |
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因地制宜，做好农村少先队工作 |
莆田市城厢区华亭第一中心五云小学 |
赖亚妹 |
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让农村少先队体现“真善美” |
莆田市城厢区华亭第一中心小学 |
林 萍 |
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如何培养队员节俭的好习惯 |
三明市实验小学 |
王荣清 |
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面对缺陷，巧设活动——谈农村少先队活动设计的“心”需要 |
宁化县济村中心学校 |
邓德高 |
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发挥少先队作用 关注留守儿童成长 |
将乐县南口中心小学 |
汤远勇
徐永旺 |
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浅析华桥“二代工程”教育工作 |
明溪县沙溪中心小学 |
李丽珍 |
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浅谈对留守学生的心理疏导 |
建宁县黄坊乡中心小学 |
吴丽萍 |
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从“美”开始，呼唤“美”的回归 |
永定县高陂街道小学 |
张素梅 |
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留守儿童教育八法 |
上杭县稔田中心小学 |
林 平
林德平 |
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知诚信 学诚信 用诚信——诚信教育方法例谈 |
武平县教师进修学校附属小学 |
邱素连 |
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架起心灵的长虹——少年儿童心理健康问题及调控对策探微 |
柘荣县城关小学 |
袁仕理 |
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