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感叹“坚持” ——听魏书生讲座有感
作者：肖克成（文）阮光清（图）|ndsxd@qq.com
来源：宁师附小教师博客|http://www.ruangq.com
发布日期：2009-07-04 08:32:51 阅读：4227次
发布日期：2009-07-04 08:32:51 阅读：4227次
感叹“坚持”
——听魏书生《科学发展与民主管班》讲座有感
“现在是11点31分，最后一个1分钟，我们还是以‘松静匀乐’来结束这次的交流吧”。
啊？这么快！竟然不知不觉就已经过去了三个小时了。
这是我第一次听的没中场休息的讲座，第一次目睹讲演者站着轮流交换两只脚的讲座，第一次看到全场千名老师几乎是“憋”着听了三个小时，却仍听不够的讲座……这就是“南李北魏”之一的著名教育专家魏书生老师的讲座。
讲座中，我看不出一个教育专家的权威——语言如此平实；也看不出掌管当地教育的一把手的影子——着装如此朴素。整场讲座以“松静匀乐”为引，告诫老师们要在纷扰的闹市中，获得一份心灵的宁静，不要让内心成了“无效信息的跑马场”，作为一名老师更要珍爱自己生命，利用工作时间锻炼身体的“贪小便宜”技巧，同时还讲解了认为众人皆知的“两大点”。朴实的言语，敏锐的视角，伴着东北“二人转”的台词，全场不时的暴发热烈的掌声，笑声不断。魏老师对课改偏执者们地挖讽怒骂，“就是把明白事儿糊涂了”，硬生生把“这是一堆萝卜”说成是“此乃若干萝卜的组合”，如此精彩语句频频脱口而出，不仅令人捧腹大笑，也在笑声中多了一份思考。
魏老师的讲座令人获益匪浅，尤其是魏老师的那份“坚持”，让我深深折服。经历过动乱的年代，上过山下过乡，没有上过一天的师范课堂，但不论是哪种工作，他都能认认真真做好，不仅做好，还做到最好，荣誉、先进以及外人看来的“前途机会”也向他伸出手，但在这些“机会”的面前，魏老师却语出惊人“为了能去教书，我才把事儿做好的”，令人瞠目结舌。“我要教书”成为魏老师的目标，多次的申求、坚持，终于使“梦想”成真。走上讲坛后，竟然教书教上瘾了，一发不可收拾。
不仅如此，魏老师还“坚持”把根深深的扎进土壤里，只有扎得深和实，才会不断长出新芽，绿叶，才会枝繁叶茂，硕果累累。我为魏老师把“平凡的课堂看成一个宏大的世界”而叹服，没有那份“坚持”，是永远看不出来的，没有那份“坚持”，看到永远只是一个微观的世界。
坚持那份“不难为，不放纵”的拳拳师爱，坚持让孩子承担家庭的责任，坚持自己的优点和长处，坚持佩戴周恩来像的胸章，坚持每天写日记，坚持服务、互助、人文、商量的班级民主，坚持计划、检查、反馈的班级管理的科学系统……感谢魏老师的讲座，感谢对坚持的诠释。
我喜欢这样平凡的坚持。
啊？这么快！竟然不知不觉就已经过去了三个小时了。
这是我第一次听的没中场休息的讲座，第一次目睹讲演者站着轮流交换两只脚的讲座，第一次看到全场千名老师几乎是“憋”着听了三个小时，却仍听不够的讲座……这就是“南李北魏”之一的著名教育专家魏书生老师的讲座。
讲座中，我看不出一个教育专家的权威——语言如此平实；也看不出掌管当地教育的一把手的影子——着装如此朴素。整场讲座以“松静匀乐”为引，告诫老师们要在纷扰的闹市中，获得一份心灵的宁静，不要让内心成了“无效信息的跑马场”，作为一名老师更要珍爱自己生命，利用工作时间锻炼身体的“贪小便宜”技巧，同时还讲解了认为众人皆知的“两大点”。朴实的言语，敏锐的视角，伴着东北“二人转”的台词，全场不时的暴发热烈的掌声，笑声不断。魏老师对课改偏执者们地挖讽怒骂，“就是把明白事儿糊涂了”，硬生生把“这是一堆萝卜”说成是“此乃若干萝卜的组合”，如此精彩语句频频脱口而出，不仅令人捧腹大笑，也在笑声中多了一份思考。
魏老师的讲座令人获益匪浅，尤其是魏老师的那份“坚持”，让我深深折服。经历过动乱的年代，上过山下过乡，没有上过一天的师范课堂，但不论是哪种工作，他都能认认真真做好，不仅做好，还做到最好，荣誉、先进以及外人看来的“前途机会”也向他伸出手，但在这些“机会”的面前，魏老师却语出惊人“为了能去教书，我才把事儿做好的”，令人瞠目结舌。“我要教书”成为魏老师的目标，多次的申求、坚持，终于使“梦想”成真。走上讲坛后，竟然教书教上瘾了，一发不可收拾。
不仅如此，魏老师还“坚持”把根深深的扎进土壤里，只有扎得深和实，才会不断长出新芽，绿叶，才会枝繁叶茂，硕果累累。我为魏老师把“平凡的课堂看成一个宏大的世界”而叹服，没有那份“坚持”，是永远看不出来的，没有那份“坚持”，看到永远只是一个微观的世界。
坚持那份“不难为，不放纵”的拳拳师爱，坚持让孩子承担家庭的责任，坚持自己的优点和长处，坚持佩戴周恩来像的胸章，坚持每天写日记，坚持服务、互助、人文、商量的班级民主，坚持计划、检查、反馈的班级管理的科学系统……感谢魏老师的讲座，感谢对坚持的诠释。
我喜欢这样平凡的坚持。
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