红领巾情结

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关于做好“宁德少先队精神课题”结题工作的意见
作者：光清 陈文|ndsxd@qq.com 来源：阮光清|http://www.ruangq.com
发布日期：2010-02-09 21:08:16 阅读：2411次
 
       弘扬宁德少先队精神是宁德市少工委和宁德市少学会申报立项的全国、省、市“十一五”课题，在团市委、市少工委的直接引领和各相关县（市、区）团委及各营地学校的积极配合下，六个营地的建设成绩斐然，成为未成年人思想道德建设，培养“四好少年”的有效载体。现在课题即将结题，为做好结题工作，迎接省、市专家到营地开展结题工作，更好的发挥好营地的作用，团结教育引导我市广大少年儿童自觉争当“四好少年”，特提出如下意见：
        一、各县市区团委、少工委准备的工作：
要充分利用好、巩固好已经建设好的六个宁德少先队精神体验营地。其他县（市、区）在开发建设本地特色的少先队体验也取得了一定的成效，要求要继续总结经验、巩固提高。组织全体辅导员参与营地建设和精神的弘扬。撰写推进体验营地建设的论文、案例，收集活动照片、方案课题研究资料。
        要求有目的、有计划、有步骤地组织本地少年儿童在少先队体验营地开展实践活动，坚持开好每年一届营地文化节，组织纵队活动两批，人数300人左右。并积极鼓励分散型的亲子活动。各县市区总辅导员要具体做好方案设计，活动策划，论文撰写。
要有意识地以弘扬宁德少先队精神为载体，促进少先队的品牌的创建，营造好少先队教育的良好氛围。支持营地硬件建设，建好营地展馆，充实营地体验内容。
        二、各少先队体验营地所属的学校（中心校）：
        要充分发挥好少先队营地的教育功能和优势，使其成为当地少先队组织教育的主导品牌。
        要把营地建设与校园文化建设相结合，开发好独具特色的校本课程，服务于基础教育改革与素质教育。
要有意识分期分批培养营地小主人，巩固好红领巾小社团，训练和带领好小导游、小解说员，给他们应有的实践锻炼的岗位和机会。
       要进一步浓厚体验营地的文化氛围，让少先队精神上墙，让精神口号家喻户晓，人人皆知。
       要按照申报课题要求做好方案、结题报告、论文、案例、总结、照片、校本教材等课题成果资料的收集和展示。(1)宁德市少先队xxx精神弘扬与探索的运作方式结题报告(2)宁德少先队xxxx精神的探索活动图片集(3)宁德市少先队精神的研究与探索论文集(4)宁德市少先队xxxx精神弘扬与探索的运作方式方案与队会案例。(5)宁德少先队xxxx精神弘扬与探索的体验文章（学生）。(6)宁德少先队精神体验营地建设硬件成果对比展示。
        三、课题研究选题参考
       （一）福安市、福鼎市、福师附小
        研究主课题：“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神体验与营地建设
选题参考：
1、少先队员爱祖国、爱家乡认知水平的调查与研究
2、弘扬民族精神，推进未成年人思想道德建设
3、少先队队干部责任意识的培养
4、少先队柏柱洋体验营地建设初探
5、少先队柏柱洋精神与校本课程开发的探索
6、“心手相牵”亲子“红色之旅”活动的组织与探索
7、少先队“手拉手”活动的开展与体验营地建设
8、少先队柏柱洋营地建设与雏鹰争章活动的开展
9、少先队员“责任意识”培养的体验渠道探索
10、“以我所能尽责任”的少先队柏柱洋精神与辅导员责任感培养
11、新课程综合实践活动的开展与体验营地的建设探索
12、建设柏柱洋少先队体验营地与落实辅导员工作纲要研究
13、少先队员爱国主义教育与弘扬宁德少先队精神的关系
14、弘扬宁德少先队精神与校本课程开发的探索
15、少先队员责任意识培养与体验营地建设的探索

       （二）寿宁县、福安市、宁师附小、福师附小
        研究主课题：“人民利益高于一切”的少先队张高谦精神体验与营地建设
选题参考：
1、少先队员榜样教育的效果分析
2、新时期如何与时俱进地弘扬张高谦精神
3、弘扬张高谦精神，推进未成年人思想道德建设
4、少先队小干部责任意识的培养
5、少先队队礼教育的内涵与实质
6、少先队员集体主义观念的培养
7、“心手相牵”亲子“红色之旅”活动的组织与探索
8、少先队“手拉手”活动的开展与“张高谦”体验营地建设
9、少先队张高谦营地建设与雏鹰争章活动的开展
10、雏鹰红色平安成长行动与平安校园建设的探索
11、建设体验营地，推进新课程综合实践活动开展的探索
12、建设张高谦体验营地与落实辅导员工作纲要研究
13、红色少年的榜样教育效果分析与研究
14、“心手相牵”亲子活动的组织与实施
15、建设社区少先队体验营地，推进未成年人思想道德建设
16、宁德少先队精神体验活动与少年儿童集体主义教育
 
（三）周宁县、屏南县、古田县
研究主课题：“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的少先队鲤鱼溪精神体验与营地建设
选题参考：
1、少先队鲤鱼溪精神与少先队自我教育
2、新时期弘扬红领巾新风尚微探
3、少先队实践体验对少先队员光荣感的培养
4、雏鹰争章与少先队鲤鱼溪精神的结合探索
5、建立社区少先队组织的方法与途径
6、少先队鲤鱼溪精神与校本课程开发
7、少先队“手拉手”活动的开展与体验营地建设
8、少先队小导游学院与校园文化社团的创新
9、少先队摄影学校与校园文化社团的创新研究
10、走进新课程，建设综合实践活动体验营地探索
11、建社区少先队体验营地，推进未成年人思想道德建设
12、建设鲤鱼溪少先队体验营地与落实辅导员工作纲要研究
13、宁德少先队精神体验营地与雏鹰假日小队的活动
14、宁德少先队精神体验营地与地方校园品牌活动的树立
15、如何发挥少先队体验营地的作用，培养“四好少年”

（四）宁师附小、蕉城区、福鼎市、古田县、霞浦县
研究主课题：“珍爱生命、安全第一”的少先队军警校精神体验与营地建设
选题参考：
1、少先队军警校精神与少先队自护自律教育
2、少先队组织开展平安教育的有效途径
3、少先队军警校体验营地对少先队员光荣感的培养
4、少年军警校对少先队员意志品质的培养
5、少年军警校对平安校园的建设如何发挥优势
6、少年军警校建设对少先队员自护自救能力的培养
7、雏鹰消防奖章与交通安全奖章的运作与实践
8、少年军警校建设与辅导员人才的培养
9、“心手相牵”亲子“平安体验营”的实践与探索
10、建设平安体验营地，开展新课程综合实践活动
11、共建少先队平安体验营地，推进平安宁德方案的实施
12、建设少先队军警校体验营地与落实辅导员工作纲要研究
13、少先队体验营地开展少年儿童平安教育的有效途径
14、少年军警校对平安校园建设的优势发挥

（五）柘荣县、古田县、福鼎市、宁师附小、福师附小
研究主课题：“勇于探索自然奥秘”的少先队百草园精神体验与营地建设
选题参考：
1、少先队组织探索自然科学的有效途径
2、少先队百草园精神对少先队员科学意识的培养
3、少先队百草园精神对少先队员环保意识的培养
4、农村行知小科学院与校园文化社团的创新
5、少先队探索自然奥秘对新课程研究性学习的作用
6、“心手相牵”生态营与辅导员的成长探索
7、雏鹰科技奖章的运作与实践
8、建设“百草园”体验营地，落实新课程综合实践活动课程
9、科技活动的开展与辅导员人才培养的途径探索
10、共建少先队体验营地，推进未成年人思想道德建设
12、建设少先队科技体验营地与落实辅导员工作纲要研究
13、宁德少先队体验营地对少先队员科学意识的培养

（六）蕉城区、霞浦县、宁师附小
研究主课题：“勇敢顽强、自强不息”的少先队畲族少年精神体验与营地建设
选题参考：
1、弘扬畲族少年精神，增强少先队员光荣感
2、少先队畲族少年精神的品质内涵分析
3、少先队传承畲族文化的价值与意义
4、弘扬畲族少年精神与民族团结教育的探索
5、畲族传统文化与校本课程的开发
6、弘扬畲族少年精神与雏鹰奖章的运作
7、“心手相牵”亲子畲家民宿营活动的策划与组织探索
8、弘扬畲族少年精神与辅导员的成长探索
9、“手拉手”建设少先队“畲族少年精神”体验营地的实践探索
10、贯彻新课程理念，推进综合实践活动课程的落实
11、畲汉手拉手创新民族校园文化社团活动的探索
12、共建畲族少先队体验营地，推进未成年人思想道德建设
13、建设畲族少年体验营地与落实辅导员工作纲要研究
14、宁德少先队体验营地与少年儿童民族团结教育的途径
15、宁德少先队体验营地建设与校园文化建设的关系
材料报送时间：2010年3月15日前，电子邮箱为：ndsxd@qq.com

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