快乐游戏，促进沟通。和孩子交朋友，从游戏开始。只有喜欢和孩子玩游戏，才有童心。有了共同的价值观，才能和孩子们成为真正的朋友。

指责——挑错，仅从成人的需要出发。

压制、指责的背后——叛逆

讨好——依赖型的受难者

超理智——僵化、原则性、孤傲

乖孩子的标准是什么？对我国基础教育如何认同？

生动的案例——记录在发黄纸张上。那不是检讨书，而是心理诊断书

讲座组织、主持者——宁德师范附小少先队总辅导员刘小春老师