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行走在名师成长的道路上
作者:陈 煌 黄先斗|ndsxd@qq.com 来源:宁德师院附小|http://www.ruangq.com
发布日期:2013-05-10 23:30:22 阅读:3476次

 

厦门思明区开展体育名师成长研讨活动

福建省名师培养人选阮光清老师应邀参会开课与讲座

 

201358,厦门市思明区体育名师成长研讨活动在美丽的莲前小学举行,福建省名师培养人选、宁德市小学体育学科委员会主任、宁德师院附小校长阮光清带领名师成长团队成员一行3人,应邀开展送教研讨活动。厦门市教科院中学教研室主任宋超美、教研员李江华、厦门市思明区李玉英名师发展工作室全体成员和思明区一百多位体育教师参加教研活动。

上午,李玉英名师发展工作室在莲前小学体育馆举办“小学体育教学教材教法衔接合理性研究”课题汇报研讨,课后名师团队的老师们围绕衔接的合理性提出具体意见与建议,是个非常有效果的研讨。

 

 

 

下午,福建省名师培养人选阮光清老师举办专场研讨会,交流、汇报名师成长课题成果。

 

 

首先,阮老师在操场为一百多位一线体育教师开设一节提高心肺功能和耐力的持续锻炼法体育课。

课后,与会体育教师、专家相聚莲前小学礼堂。阮光清老师从理论和实践层面开设了“有效体育-我的主张”讲座。

厦门思明区教研员、李玉英名师发展工作室领衔名师李玉英老师,厦门市教科院李江华教研员,厦门市教科院中学体育教研室主任、教育部国家中小学体育教学指导委员会委员、国家中小学体育教学研究工作部委员、福建省中小学体育兼职教研员、福建教育学院兼职教授,集美大学体育学院兼职教授、中国学校体育学术委员、特级教师、阮光清名师成长导师宋超美老师等进行点评、总结。

一天的名师成长研讨活动,在高效中引领老师们朝着专业化的方向迈进一步。

 

阮光清:“提高心肺功能和耐力的“持续锻炼法”体育课

 

厦门思明区莲前小学五年(2)班同学由班长组织集中操场,正在清点人数,检查着装,健康询问,准备上课。

体育课上什么内容?——“肺功能与耐力是最薄弱的项目

 提高心肺功能与耐力首先要学会自我运动量的监控

在童趣中把大概念变成生活化的小追求。

引导学生为安全运动自已做好身体准备

观察学生做准备操,动作不是很整齐。

教应是为了不教。

先学后教

先学后教。 

指导自学、规范自学规则,维持自学秩序,关注自学效果

厦门思明区李玉英名师发展工作室成员及各校体育教师一百多人到场观摩

  利用软梯自主体验“持续锻炼法”

巡回指导,发现、培育自学优秀小组和优秀学生

  通过自学、交流、教学,以提高心肺功能与耐力为目标的持续锻炼法基本上让学生掌握。

拓展学习:改变运动方式

  放松!

总结,交流!课外锻炼指导。学生提问说:阮老师你什么时候再给我们上课?

 

阮光清:“有效体育-我的主张”讲座

什么是“有效体育”呢?效果、效率、效益怎么把握?

有效体育有什么策略?

厦门思明区李玉英名师发展工作室领衔名师李玉英老师点评

厦门市教科院李江华教研员点评

厦门市教科院中学体育教研室主任、教育部国家中小学体育教学指导委员会委员、国家中小学体育教学研究工作部委员、

福建省中小学体育兼职教研员、福建教育学院兼职教授,集美大学体育学院兼职教授、中国学校体育学术委员、特级教师、阮光清名师成长导师宋超美老师点评、总结

名师工作团队的伙伴们相聚

 

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