宁德师院附小实施“一校两区”办学模式已近一年。学校通过加强两校区间教师的教研与培训工作，发挥了附小骨干教师的示范引领作用，有力提升了东侨校区的管理水平和教育质量，促进城区义务教育均衡发展。

　　然而，宁德师院附小设置的“一校两区”有着特殊性，宁德师院附小是市教育局直属学校，华侨小学是开发区管理的学校。两所学校管理主体不同，两校区教师人事归属不同，学校经费来源渠道不同，教师的工作环境和待遇也不同。那么如何做好两校区教师的集中又独立管理就显得尤为重要。因此，学校采用了一套基于WEB的网络考勤系统，有效解决了教师考勤管理的问题。

　　学校：跨区域远程考勤，教师管理更集中

　　网络考勤系统可以实现“总校”统一部署、分布式管理、实现两个校区所有教师考勤的实时管理与监控，同时还可分级实时查看人员的到岗、考勤、请假等情况。一学年来，虽然宁德师院附小署前校区派到东侨校区支教与交流教师达到24位，东侨校区派到署前校区交流的教师7人，但两个校区可以独立进行人员的考勤管理、人员排班、统计计算、报表导出原始记录查询等，轻松实现“总校”跨区域远程考勤，高效公开，各科室考勤和谐统一，使教师管理更集中，可以大大减少管理漏洞，提升管理的效率。

　　教师：随处考勤，实时查阅考勤记录，更人文

　　最早学校只有一台指纹考勤机安装在学校门卫处，教师上下班经过时进行考勤。但是，这种考勤却不尽人意，首先，遇到干燥或潮湿天气学校就有多个老师指纹难以识别；其次，单机版考勤系统不利于“一校两区”教师的管理，也不便于教师实时查阅考勤记录；最后，考勤机遇到故障时，会给考勤统计工作带来诸多负担。

　　鉴于此，学校购买了多台“指纹+人脸”的考勤机，教师自由选用指纹或人脸识别考勤，并将考勤机安装部署在两校区的多个主要办公室，方便教师随处打卡签到，也方便两个校区联合开展教研活动时教师的考勤签到。教师通过IE浏览器，用自己的员工号登录到考勤管理系统，全程参与考勤，完成自主请假申请、登记补签卡、实时查阅自己的考勤记录等操作。让考勤更加透明，更加公平，也使得刚性的考勤制度更加人性化。

　　管理人员：平台统一部署，数据多机共享，维护更方便

　　学校网络考勤管理系统采用B/S架构，统一部署，通过互联网可对两个校区的任意一台考勤设备进行管理。教师的人脸或指纹信息只需采集一次，便自动同步到两个校区的所有考勤机上，因此，教师互派交流，无需再重新登记和指纹或人脸信息的录入，使维护更加方便。同时，由于采用网络考勤的方式，软件和数据库都部署在总校服务器上，各校区只要增加考勤机，即可使用。