用艺术滋养学习力  让孩子慢慢绽放

【用艺术滋养学习力】

●华德福学校把艺术置于核心地位。小学生的课程，过半是手工、合唱、表演等艺术化教育课程。

●华德福的黑板，本身就是极富创意的“艺术品”。它可以像柜子一样打开，外面是某一阶段的学习主题，里面是每天翻新的教学素材。学生最大的期待，就是每天打开黑板“发现”要学的新内容。

●华德福老师都把自己当成艺术家，每堂课都是一场创作和演出，甚至连数学这样的学科，也是经由舞蹈、绘画等艺术化手段进行教学。这让孩子们学习兴趣盎然。

【自然的教育也挺好】

●每一所华德福学校都有一个小农场，学生在老师的带领下精耕细作，感受四季不同的颜色、温度、生命起落，即使下雨，也会穿着雨衣出门，体验不同的自然风貌

●农场中的教室不仅有黑板，还有厨具和餐具，书桌既是食物加工台，也是享受美食与丰收快乐的餐桌。老师与学生一起共享丰收的快乐

●依循大自然的节奏，华德福帮孩子养成和自然一起律动的生活规律。以自然为师，孩子不仅牢固掌握分数、面积、度量等知识，还学会好奇而自信地与自然互动。

【让孩子慢慢绽放】

●华德福学校主张“慢学”：老师烤出蛋糕让学生明白二分之一、八分之一，学生织完毛衣慢慢搞懂什么是“面积”…

●斯坦福大学研究发现，虽然华德福学生在7岁时，语文、数学成绩低于传统教育体系教出的学生，但在13岁时，其学科表现就会全面超越。华德福教育不怕“慢”和“落后”。

●专家解释称，华德福学生从小在一个友善环境中学习，对知识的热爱逐渐被激发，年纪渐长，孩子自然会慢慢开花结果。要知道，硬塞的东西最后都会被吐出来，只有真正发自内心想要的，才会被留下。