今天我围绕《开展逃生演练  提高防灾减灾能力》这个主题,和大家共同学习探索地震逃生演练方法。

        5·12四川大地震的惨剧还历历在目，然而四川北川桑枣中学学生能在1分36秒之内成功撤离教学楼，2200多名学生，100多名教师无一人员伤亡的事实又是不幸中的大幸。这个大幸归功于桑枣中学平时重视对紧急疏散的演练，当初叶志平校长的用意仅仅是为防火灾，哪知在地震中头派上了大用场。

        然而在我国，公众防震减灾意识不强，是目前我国防震减灾工作的一个薄弱环节。在2005年11月江西九江地震中，一些县市的学校出现学生拥挤踩踏事故，造成78名学生受伤。地震专家说：“当时学生的惊慌失措，反映了他们缺乏必要的防震减灾常识，这种混乱的危害，也许比真正的地震危害更大。”

        我们学校历来重视安全事故的防范，我们开展消防警校活动已将近十年历史，少年交警活动也开展的如火如荼，这两支队伍分别被评为全国少先队十大魅力小社团和全国优秀少先队小社团，“珍爱生命  自护自律”的宁德少先队精神军警校精神成了我们的传家宝，我们要向消防警校和交警学校的同学们学习，珍爱生命、自护自律。

        近段时间，为普及地震逃生演练知识，提高逃生技能，学校红领巾电视台，连续播放了防震、避震录像，同学们在体育课、班会课等开展地震逃生演练，提高自我保护能力，班主任和老师们做出了很大的努力。然而我校学生多，校舍生均面积小，在地震和火灾来临时，我们如何逃生？如何避免因逃生不当而造成更大的伤害，一直是学校领导、老师和全体家长和大家关注的问题。

为进一步增强同学们防灾减灾意识，提高大家在突发的地震、火灾等事件中的应变能力和逃生本领，今天下午学校在各班、各楼道开展地震逃生演练的基础上，将要组织开展一场综合的全校性的逃生演练。

         同学们，演练是让你我在灾难来临之际掌握必要的逃生方法，掌握在没有太多的成人指挥的情况下，我们如何安全有序地撤离灾难现场，这不是小孩子过家家，我们要认真对待，不开玩笑，下面对对本次演练作如下介绍。

启动程序：

       总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，宁德师范附小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。这时全体教职工作都必需及时跑步上岗，履行职责与义务。

       信号员发出二声长哨“地震警报”信号。第一步是“躲”、第二步“撤”、第三步“点名”

获得地震的信息请记住：“遇地震，先躲避，桌子底下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，预防踩踏记心里。远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。”

         第一步是“躲”：上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，告知同学们“地震来了，不要慌”，迅速关灯、开门，全体同学迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。同学们要避开玻璃、电源、灯具、电器，保持安静，防止灰尘、烟雾进入口腔，有意识转变身体方向，脸朝逃生门方向。

        强震10秒后，信号员发出一声长哨“强震已过警报”信号。同学们睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。

        1、信号员发出一声长哨“紧急疏散”信号。同学们按座位顺序迅速排四路纵队，一、二两组成两路纵队，三、四两组成两路纵队，在教室走道顺序列队，同时有秩序出门。（其中一、二两组的两路纵队从逃生方向的门先撤，三、四两组的两路纵队从另一门撤离并接到一、二组的两路纵队后，顺序撤离，老师在前领路，把握前进速度和关键安全事宜。如果走廊上靠楼梯近的班级已点据逃生通道，或楼下已有班级在行走，就在走廊上稍等，有序跟进，不得抢道。

       （躲避、撤离方式要灵活、不单一。a、双手护头蹲桌下b、头顶书包（本）出教室；c、快速走动下楼梯；d、先低层后高层，各班级排成两列纵队，一列左侧扶楼梯扶手跑、一列在右侧摸墙边跑）

同学们在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序从楼梯向下撤离，迅速撤离到升旗集会地点，保持安静。安全地带蹲地大集中，清点人数不马虎。以班为单位，采用报数的方式，迅速核实人数，报年段长、教导处。并向总指挥长报告。

        最后，负责楼道指挥的老师撤离到操场。具体演练撤离路线根据《宁师附小地震逃生通道示意图》中规定的路线制定执行。集中清点人数报告完后，一声长哨，结束演练，总指挥进行演练总结讲话。

          逃生演练应注意：

         （1）必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。

         （2）遇到灾情,千万不要跳楼。

         （3）当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

         （4）各层楼梯口要有教师指挥。

         （5）疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

         （6）各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,保护头部。