日前，宁德师范附小郭正光校长的著作《中小学校本经营策略》，由《九州出版社》正式出版发行。

该书是郭正光校长从中学教师到小学教师，从班主任到年段长，从教研组长到教导主任到校长，30多年的教育生涯，历经酸甜苦辣；20多年的校长任职，用心探寻、模索；10多年在教育学会、特级教师协会的兼职和中小学校长培训班的授课等，接触了大量的中小学校长和教师。亲身经历和耳濡目染，而总结出来的办学和治校之道。

该书从“现代学校需要经营”、“基础教育与校本经营”、“校长经营的几种意识”、“经营型校长的素养”、“校长的自我经营策略”、“教师团队的经营策略”、“校本发展的经营策略”等七个方面对“校本经营”进行阐述。

书中郭校长提出了——在市场化的今天，办学既要讲质量，也要讲效益；既要关注现实的生存，更要关注持久的发展。因此，中小学校长不能只停留在对学校的“管理”层面上，更应该把自己定位为学校的经营者，学习和借鉴企业的经营理念，提高经营意识，实施经营策略。校长的这种经营，其实就是经营自己的品牌，经营自己的理念，经营自己的团队，经营教育的质量，经营学校的发展。其核心就是盘活校本资源，改善办学环境，服务于教学教研，服务于人才培养。这是迎接急剧变化的社会挑战、适应社会变化的需要，是教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的需要，也是提高办学效益、办人民满意教育的需要。

郭校长在谈及“校本经营”时，还写到这是一种全新的学校管理理念，目的在于解决学校发展的方向和发展的战略，而不是纯企业式的具体的经营活动；是一种现代学校管理的手段，需要结合校本实际，运用企业经营理念，整合各种教育资源，提升管理水平，促进人才培养，加快学校发展。   

书中例举了大量的教育、教学和管理实例，给我们很好启发与借鉴。这是一本中小学校长和教师们开展校本管理、校本研究和培训的好教材。同时，该书也是对宁德师范附小办学管理的总结与提升，对附小人推进校园文化的传承和学校的进一步发展有着历史性的意义。