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福建省《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》教研员研修
作者：陈明祥|ndsxd@qq.com 来源：福建小学教研网|http://www.ruangq.com
发布日期：2012-04-15 20:20:08 阅读：2230次
 
福建省中小学体育《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》
教研员研修活动取得圆满成功
 
 
        为了贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深入推进基础教育课程改革，根据《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知（教基二[2011]9号）》和《福建省教育厅转发教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知（闽教基〔2012〕11号）》精神，福建省普教室体育学科于2012年3月30日-4月1日在福州举办义务教育体育学科课程标准（2011年版）教研员高级研修班，帮助教研员理解、领会并准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，促进课程标准的教育理念在课堂教学中的有效落实。

        全省各设区市、县（市、区）中小学体育教研员参加了本次研修。主要内容包括：1.课程标准修订组专家解读义务教育课程标准（2011年版）；2.深化学科教学改革，解决教学实践问题的思考；3.课程标准案例解读与课堂教学策略探讨。本次研修的课程设置既有理论层面的解读，又有实践层面如何操作的案例分析和课堂教学策略，研修的形式主要有专家讲座、案例分析、互动交流等。研修活动效果颇佳，受到了学员们的一致好评。
 
 
        3月31日上午，体育与健康课程标准研制组、修订组组长，华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授为学员们做了非常精彩的课标（2011年版）的解读，他深入浅出的讲解了课标十年回顾和修订过程。他讲座的内容包括：《标准》名称、前言部分，课程基本理念，课程设计思路、课程内容和实施建议等方面的变化；体育学科的几个热点问题：运动技能教学、运动兴趣、现代体育教学方法和传统体育教学等。季浏教授最后还花25分钟时间解答了教研员们提的一些问题，与学员们做了一个很好的沟通。
 
 
        3月31日下午，全国中小学体育教学指导委员会委员、原教育厅体卫艺处江仁虎调研员做了案例解读。江处长深入对比了2001年实验稿和2011年版的水平三、四、五三个案例，详细说明了其中的不同，对今后的教学提出了非常有建设性的建议。江处长最后花30分钟时间与教研员们进行了互动，效果良好。
 
 
        4月1日上午分为两个时段进行。第一个时段，福建省普教室陈明祥老师结合课标2011年版和近十年福建省中小学生的体质状况，提出了全面发展学生体能的策略。第二个时段，全国中小学体育教学指导委员会委员、厦门市教科院体育教研员宋超美老师为教研员们做了《课标2011年版背景下如何做好体育教研工作》的讲座，他在深入分析课标2011年版的基础上，提出了今后开展设区市如何开展体育教研工作，并列举了水平教学计划、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划，针对性强，收效良好。
 
 
        4月1日下午，福建省小学体育名师培养对象、宁德师范附小副校长阮光清老师，为教研员们做了《落实新课标坚持体育教学有效性探索》的讲座，他认为教学有效应包括教学有效果、教学有效益和教学有效率三个方面，教学有效果主要指学有所得、学有成果，教学有效益主要是指学有价值、学有用处，教学有效率主要是指过程和方法科学。在讲座中，他结合自己三十几年的教学经验和案例，为教研员们提供了很科学的思路和方法，得到了教研员们的一致认可。
        最后，省普教室体育教研员陈明祥老师对本次的研修做了一个总结，并提出了设区市、县开展二级培训的要求。体育教育教学工作任重道远，唯有不懈努力，下移重心，方能有所作为。

 

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