开学了，如何让学生收心？

在假期里，学生离开了老师的管教、学校的束缚，再加家长的疏忽，持续松散了一个多月的时间。开学了，有些学生还会沉浸在假期生活当中，学习无兴趣、纪律涣散、上学迟到、作业不及时等，有的很长时间不能进入学习状态，久而久之就形成不良习惯。

针对学生的收心工作，教师应起关键作用，抓住开学教育的有利时机，有的放矢。这项教育工作不单单是班主任的事，应是全体老师的共同工作，每位教师都有责任。这里提示几点,供参考。

一、组织好开学式：隆重、简短、开心、快乐的开学式，是促进孩子们在思想上把心收回学校的第一招。学校德育处、大队部精心筹划，组织主题鲜明的教育活动，要求穿校服、配戴红领巾、校卡、背双肩书包，排好队，认真倾听等等，给学生一个规范。活动中能给孩子们留下深刻印象，活动结束有几句话让孩子们能够记住，能够成为孩子一学期成长进步的激励语，争取大部分学生通过活动能够在思想上从假期中走出来，回到正常的学校生活中。

二、开好寒假生活汇报会：开学式后，回到教室同学们交流寒假生活，谈寒假综合实践活动的收获，交流开学式校长的“勤俭节约我能行 滴水穿石向未来——新学期，让我们一起节约水、节约电、节约每张纸！让我们不剩饭，不浪费，吃多少，装多少！让我们用好零花钱，节约每分线，不乱花钱，拒绝垃圾食品！让我们勤学习、动手又动脑，勤读书、完成作业好上加好！让我们勤工作、爱生如子师德为范是法宝。”的讲话要求，教师针对性引导新学期有什么新目标，新愿望以及第一天应该怎么上好课,重温课堂常规、作息制度，落实校长的要求。这一招本身就是过度的招，弘扬在寒假中在家表现自主、独立完成任务的学生，促进互相学习、促进可持续发展。

三、上好第一节课，抓好第一次活动：各科任老师都要做好学生的收心教育，第一节、第一次活动很重要。上各学科第一次课的老师从一开始就要对学生严格要求，课上，可谈谈上好学科课程的愿望，学科教学的要求。老师要细心观察学生的一举一动，及时纠正学生的不良学习习惯、及时提问，走到学生当中，了解学习状态。同时，要让孩子们感受到第一节学科教学课的欢心与收获。还有第一次的出操、第一次的眼保健操、第一次排路队、第一次的午间自主读书、第一次的晨会、第一次的作业、第一次动手操作……都要把好关。要通过歌声、童谣、笑声、跑步声、排队等具体的体验活动，来对学生进行养成，寓教于乐。追求学校教育、教学、活动管理达到“静、净、竞、敬”四境界。即在静中生慧，净中生美，竞中生优，敬中生德。

四、开好第一节班会：下午最后一节是班会课，让全体学生重温《附小一日常规》，针对一天来的学习情况进行对照和总结，对出现的不良现象给予批评指正。在策划上让部分学生有一分钟表达决心的时间，讲述一下自己一天来的优缺点和学习收获，老师对每个学生进行简短的讲评，主要以欣赏他们的闪光点为主。在学校学生们都明白什么该做，什么不该做，只是自制能力差而已。班会上的适当点拨、提醒，就能起到以一收多的效果。这样的教育还应该是持续到开学的一周里或更长。特别是要把主要的，关乎安全大事、作业规范等问题先安民告示，争取在大事情上先有个迅速的规范。

三、抓好心语沟通：心语沟通包括二个方面：一是老师和学生面对面谈心；另一个是采用心语沟通本。相互心语沟通也是很好的收心教育方法，这项工作主要以班主任为主，科任教师辅助来进行。对课上课下发现的情况要及时找个别学生谈心，向学生了解假期活动情况，和学生一起畅谈新学期的打算，老师还是以鼓励学生的良好行为为主，用欣赏的眼光看待学生的优点，用优点削弱他们的弱点。人人都喜欢赞赏，学生更是如此，心情愉悦收心的速度就快。面对面谈心，不可能在短时间内完成，同时还要让个别学生把自己每天的活动情况记录在本上，把自己每天的学习进度、学习内容及面临的学习困难写在本上，就算心灵日记吧，每天上交一次，班主任和科任老师配合起来及时批阅解决学生当中出现的问题、写出合理的建议和学生心语沟通。持久下去，对学生的思想、家长的思想都会有所了解，掌握了第一手资料，做起工作也就方便多了。

本学期，学校德育的重点养成内容是：守则、勤俭、环保、诚信四项。全校老师要目标一致，持之以恒，常抓常新。