观课教师网络博客等撰文评课：

合肥师范附小程浩：由来自福建的名师阮光清教授的一节课，给我感觉这是一节学术性很高的课，整节课阮老师利用软梯运动来提高学生的心肺功能及耐力，让学生自觉地进行脉搏的自我测试，为“体质健康标准测试”提出了新的观点，教会学生主动关注自我的体质水平，让以教师为主导的测试变  成学生主动  选择、主动参与的锻炼习惯。

浙江钱清镇中心小学东江校区史剑林：两天以来一直触动着我在对当前小学体育课堂价值定位的思考，有着32年教龄的阮光清老师《软梯运动提高心肺功能及耐力》一课中真正做到课堂以学生为主体，将学生体质现状作为目标定位的视觉基点，从落实终身体育出发在课堂中注重体育学习与锻炼方法的指导，通过质朴的课堂过程向我们展示了其数十载如一日的一线坚守和务实的课堂理念。 

太仓市教师博客邵建华（哨子）：阮老师的《软梯提高心肺功能》课展示的是课堂上学生对出现问题能运用教师提供的资料解决问题的能力。这要求教师教学经验丰富，课前要了解调研学生学识背景，才具备上课条件。学生的思维是经过训练才能形成，所以这样的课不是快餐需要积淀，才有效果。

深圳市福田园岭实验小学黄志宏、孙振威：高龄体育教师阮光清老师的《用“软梯运动”提高心肺功能及耐力》，他一直坚持用“有效体育”来达到学生训练效果，提高学生的身体素质，值得我们学习以及借鉴。