江苏省少先队总辅导员华耀国——

少先队活动课程建设是少先队科学发展的当务之急

上海市终身名誉总辅导员沈功玲——

科学能动地开发少先队功能

吉林省少先队志愿辅导员协会副会长陈凌云——

少先队工作社会化要善于经营与管理

上海社科院儿童与家庭教育研究中心主任陈建强——

用文化提升少先队教育的品质

中国少学会基委会副主任唐云增——

养成探索少先队基础理论的习惯

宁波市少先队工作学会副会长郑明芳——

要思考少先队8年教育给儿童少年留下什么？

北京市原少先队总辅导员王延风——

少先队组织如何得以科学发展

吉林省少先队总辅导员高建民——

我的生命蜡烛已经不长了，我想做更有意义的事，促进少先队社会化科学发展

上海市特级校长、特级教师，全国优秀辅导员，上海徐汇区向阳小学校长洪雨露——

    少先队员的成长需求就是我们的办学追求。让儿童快乐唱歌，让儿童快乐创造，让儿童快乐游戏，让儿童快乐活动，让儿童快乐学习。

浙江省少先队总辅导员魏慈英——

扎实推进少先队科学发展

福建省少先队总辅导员邱孝感——

    少先队科学发展要强力发声：“创立少先队学科，建立职称体系,培养优秀辅导员”

上海市少先队总辅导员赵国强——

从少先队管理学入手研究促进科学发展

中国少先队工作学会副会长陈冰清——

贯彻第六次少代会精神  推进少先队科学发展 

中国少先队工作学会基础理论研究会会长段镇——

少先队基础理论最迫切的理论是创学：少先队理论学科的创立